中国科技信息
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중국과기신식
CHINA SCIENCE AND TECHNOLOGY INFORMATION
2013年
15期
169-170
,共2页
工作过程%环境规划%实践
工作過程%環境規劃%實踐
공작과정%배경규화%실천
基于工作过程的项目化教学是当前高职院校课程改革的趋势,本文从课程设置、课程设计、教学方法和手段、课程资源、教学效果、教学特色和创新等六个方面探讨“环境规划”课程项目化教学新模式,以项目为依托,以学生为中心、以职业能力培养为核心、以教师为重心、以职业岗位工作流程为向心,实施“项目驱动—规划流程—项目开展”教学方法,突出对学生职业能力和实践技能的培养.
基于工作過程的項目化教學是噹前高職院校課程改革的趨勢,本文從課程設置、課程設計、教學方法和手段、課程資源、教學效果、教學特色和創新等六箇方麵探討“環境規劃”課程項目化教學新模式,以項目為依託,以學生為中心、以職業能力培養為覈心、以教師為重心、以職業崗位工作流程為嚮心,實施“項目驅動—規劃流程—項目開展”教學方法,突齣對學生職業能力和實踐技能的培養.
기우공작과정적항목화교학시당전고직원교과정개혁적추세,본문종과정설치、과정설계、교학방법화수단、과정자원、교학효과、교학특색화창신등륙개방면탐토“배경규화”과정항목화교학신모식,이항목위의탁,이학생위중심、이직업능력배양위핵심、이교사위중심、이직업강위공작류정위향심,실시“항목구동—규화류정—항목개전”교학방법,돌출대학생직업능력화실천기능적배양.
