青年与社会
青年與社會
청년여사회
YOUNG&WORLD
2013年
22期
192-192
,共1页
教育生态学%大学英语%课程整合%生态化课堂
教育生態學%大學英語%課程整閤%生態化課堂
교육생태학%대학영어%과정정합%생태화과당
随着教育事业的不断发展,教育生态学作为一种新兴的教学视角被广泛应用到高校教学中。教育生态学认为:大学英语课程学习的系统实质上就是一个小生态系统,老师、学生以及课堂环境构成了这个生态系统的三要素。笔者结合实际教学,通过对大学英语的生态环境研究讨论,试图寻找当代网络生态环境下,大学英语课堂教与学的基本规律,让大学英语课程得以优化整合,从而提高教学效率。
隨著教育事業的不斷髮展,教育生態學作為一種新興的教學視角被廣汎應用到高校教學中。教育生態學認為:大學英語課程學習的繫統實質上就是一箇小生態繫統,老師、學生以及課堂環境構成瞭這箇生態繫統的三要素。筆者結閤實際教學,通過對大學英語的生態環境研究討論,試圖尋找噹代網絡生態環境下,大學英語課堂教與學的基本規律,讓大學英語課程得以優化整閤,從而提高教學效率。
수착교육사업적불단발전,교육생태학작위일충신흥적교학시각피엄범응용도고교교학중。교육생태학인위:대학영어과정학습적계통실질상취시일개소생태계통,로사、학생이급과당배경구성료저개생태계통적삼요소。필자결합실제교학,통과대대학영어적생태배경연구토론,시도심조당대망락생태배경하,대학영어과당교여학적기본규률,양대학영어과정득이우화정합,종이제고교학효솔。