青年与社会
青年與社會
청년여사회
YOUNG&WORLD
2013年
22期
140-141,142
,共3页
网络时代%英语自主学习%教师角色定位%正催化剂
網絡時代%英語自主學習%教師角色定位%正催化劑
망락시대%영어자주학습%교사각색정위%정최화제
自主学习是一种全新理念的学习模式，也是对传统教学观念的一种挑战。文章探讨在网络时代，在大学生英语自主学习模式下，教师的定位问题。在对相关文献评述后，笔者提出了教师的“正催化剂”角色定位理论，即教师应该实现促成学生对英语学习的兴趣、引导学生形成自己的学习方法、促使学生实现目标管理三大主要功能。
自主學習是一種全新理唸的學習模式，也是對傳統教學觀唸的一種挑戰。文章探討在網絡時代，在大學生英語自主學習模式下，教師的定位問題。在對相關文獻評述後，筆者提齣瞭教師的“正催化劑”角色定位理論，即教師應該實現促成學生對英語學習的興趣、引導學生形成自己的學習方法、促使學生實現目標管理三大主要功能。
자주학습시일충전신이념적학습모식，야시대전통교학관념적일충도전。문장탐토재망락시대，재대학생영어자주학습모식하，교사적정위문제。재대상관문헌평술후，필자제출료교사적“정최화제”각색정위이론，즉교사응해실현촉성학생대영어학습적흥취、인도학생형성자기적학습방법、촉사학생실현목표관리삼대주요공능。
