科技信息
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과기신식
SCIENTIFIC & TECHNICAL INFORMATION
2013年
24期
92-93
,共2页
班主任%智障学生%平等
班主任%智障學生%平等
반주임%지장학생%평등
师生间的平等是师生关系中的一个永恒的主题和难题.在智障学校中,这个问题尤为突出.由于孩子的特殊性,在与他们的相处中如何把握“平等”这个尺度,关系到孩子身心的健康发展和行为的养成.笔者通过与智障孩子共同生活中的点滴细节,阐述了自身是如何实现师生间的平等.
師生間的平等是師生關繫中的一箇永恆的主題和難題.在智障學校中,這箇問題尤為突齣.由于孩子的特殊性,在與他們的相處中如何把握“平等”這箇呎度,關繫到孩子身心的健康髮展和行為的養成.筆者通過與智障孩子共同生活中的點滴細節,闡述瞭自身是如何實現師生間的平等.
사생간적평등시사생관계중적일개영항적주제화난제.재지장학교중,저개문제우위돌출.유우해자적특수성,재여타문적상처중여하파악“평등”저개척도,관계도해자신심적건강발전화행위적양성.필자통과여지장해자공동생활중적점적세절,천술료자신시여하실현사생간적평등.
