CAJ | 학술논문

初学矢量的同学容易忽视矢量的方向,混淆矢量与标量,常常导致分析或解答问题的错误.但是由于坐标系的形象性及学生对直角坐标系的三个单位矢量(i),(j),(k)的接受性良好,如果教师在教学的过程中能利用这一特点,教与学都会起到事半功倍的效果.本文以《矢量分析与场论》中一个具体的问题为例,进行深入具体的分析,探讨了这个问题的多种解法.通过对多种方法的比较,发现利用单位矢量的解法学生易于理解接受.
초학시량적동학용역홀시시량적방향,혼효시량여표량,상상도치분석혹해답문제적착오.단시유우좌표계적형상성급학생대직각좌표계적삼개단위시량(i),(j),(k)적접수성량호,여과교사재교학적과정중능이용저일특점,교여학도회기도사반공배적효과.본문이《시량분석여장론》중일개구체적문제위례,진행심입구체적분석,탐토료저개문제적다충해법.통과대다충방법적비교,발현이용단위시량적해법학생역우리해접수.