价值工程
價值工程
개치공정
VALUE ENGINEERING
2012年
36期
322-323
,共2页
外科%实习医生%带教
外科%實習醫生%帶教
외과%실습의생%대교
目的:临床外科实习医生的带教经验应用研究.方法:选取外科实习医生48名作为研究对象,将实习医生分为对照组与观察组.给予对照组实习医生传统带教方法;观察组根据带教经验进行针对性指导;观察对比两组实习医生的带教效果.结果:通过不同的带教指导方法,观察组实习医生的临床表现满意率及综合优秀率均高于对照组,存在差异,P＜0.05.结论:指导外科实习医生过程中,长期带教经验具有重要的指导作用.
目的:臨床外科實習醫生的帶教經驗應用研究.方法:選取外科實習醫生48名作為研究對象,將實習醫生分為對照組與觀察組.給予對照組實習醫生傳統帶教方法;觀察組根據帶教經驗進行針對性指導;觀察對比兩組實習醫生的帶教效果.結果:通過不同的帶教指導方法,觀察組實習醫生的臨床錶現滿意率及綜閤優秀率均高于對照組,存在差異,P＜0.05.結論:指導外科實習醫生過程中,長期帶教經驗具有重要的指導作用.
목적:림상외과실습의생적대교경험응용연구.방법:선취외과실습의생48명작위연구대상,장실습의생분위대조조여관찰조.급여대조조실습의생전통대교방법;관찰조근거대교경험진행침대성지도;관찰대비량조실습의생적대교효과.결과:통과불동적대교지도방법,관찰조실습의생적림상표현만의솔급종합우수솔균고우대조조,존재차이,P＜0.05.결론:지도외과실습의생과정중,장기대교경험구유중요적지도작용.
