商情
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상정
SHANGQING
2012年
50期
33
,共1页
青年教师%信仰%教育%科学%内涵
青年教師%信仰%教育%科學%內涵
청년교사%신앙%교육%과학%내함
青年教师作为特定的一类社会群体,对其信仰教育的把握有着重要的现实意义,以信仰教育的概念为出发点,并结合青年教师的心理特点以及当前的社会现实,指出应从三个维度对青年教师信仰教育的内涵去把握与理解.
青年教師作為特定的一類社會群體,對其信仰教育的把握有著重要的現實意義,以信仰教育的概唸為齣髮點,併結閤青年教師的心理特點以及噹前的社會現實,指齣應從三箇維度對青年教師信仰教育的內涵去把握與理解.
청년교사작위특정적일류사회군체,대기신앙교육적파악유착중요적현실의의,이신앙교육적개념위출발점,병결합청년교사적심리특점이급당전적사회현실,지출응종삼개유도대청년교사신앙교육적내함거파악여리해.
