科技信息
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과기신식
SCIENTIFIC & TECHNICAL INFORMATION
2012年
5期
347,363
,共2页
教师因数%五年制高职%体育课程%教学改革%策略
教師因數%五年製高職%體育課程%教學改革%策略
교사인수%오년제고직%체육과정%교학개혁%책략
通过长期的课堂教学实践,结合文献资料法,对五年制高职校的体育课程教学改革进行深刻地反思,认为教师是影响体育教学改革顺利进行的主要因数,主要体现在:教师对体育课程培养目标、主导思想缺乏正确的认识,形成课堂教学中目标的迷失；教师与学生缺乏必要的沟通和了解,形成教学过程的引导策略失灵;教师缺乏提高综合素质和职业道德修养的意识,致使教学质量难以得到本质性提高.本文提出相应解决对策,期望能为实施五年制高职校体育教学改革的教师提供借鉴.
通過長期的課堂教學實踐,結閤文獻資料法,對五年製高職校的體育課程教學改革進行深刻地反思,認為教師是影響體育教學改革順利進行的主要因數,主要體現在:教師對體育課程培養目標、主導思想缺乏正確的認識,形成課堂教學中目標的迷失；教師與學生缺乏必要的溝通和瞭解,形成教學過程的引導策略失靈;教師缺乏提高綜閤素質和職業道德脩養的意識,緻使教學質量難以得到本質性提高.本文提齣相應解決對策,期望能為實施五年製高職校體育教學改革的教師提供藉鑒.
통과장기적과당교학실천,결합문헌자료법,대오년제고직교적체육과정교학개혁진행심각지반사,인위교사시영향체육교학개혁순리진행적주요인수,주요체현재:교사대체육과정배양목표、주도사상결핍정학적인식,형성과당교학중목표적미실；교사여학생결핍필요적구통화료해,형성교학과정적인도책략실령;교사결핍제고종합소질화직업도덕수양적의식,치사교학질량난이득도본질성제고.본문제출상응해결대책,기망능위실시오년제고직교체육교학개혁적교사제공차감.
