青年与社会
青年與社會
청년여사회
YOUNG&WORLD
2014年
8期
140-141
,共2页
小学生%校外补习机构%学校教育
小學生%校外補習機構%學校教育
소학생%교외보습궤구%학교교육
校外补习机构分为能力提高型和成绩提高型，是学校教育不能完全满足学生的产物。采用文献法和问卷调查法，以小学生为例，了解学生学习的现状，从补习产生的动机，补习需要的条件以及补习要达到的效果来分析，得出利用学校教育和校外补习共同促进学生发展的参考性建议。
校外補習機構分為能力提高型和成績提高型，是學校教育不能完全滿足學生的產物。採用文獻法和問捲調查法，以小學生為例，瞭解學生學習的現狀，從補習產生的動機，補習需要的條件以及補習要達到的效果來分析，得齣利用學校教育和校外補習共同促進學生髮展的參攷性建議。
교외보습궤구분위능력제고형화성적제고형，시학교교육불능완전만족학생적산물。채용문헌법화문권조사법，이소학생위례，료해학생학습적현상，종보습산생적동궤，보습수요적조건이급보습요체도적효과래분석，득출이용학교교육화교외보습공동촉진학생발전적삼고성건의。
