教育教学论坛
教育教學論罈
교육교학론단
JIAOYU JIAOXUE LUNTAN
2012年
41期
244-245
,共2页
中学语文%读写教学%思维能力
中學語文%讀寫教學%思維能力
중학어문%독사교학%사유능력
思维是人类创造力产生的翅膀.语文教学中的读写教学是重要的因素组成部分,学生的口语表达能力和文学写作能力都是在阅读的基础上逐步提高的.阅读与写作有助于培养、训练学生的思维能力.在语文教学中,培养和训练学生的思维能力,就是赠予学生一把打开知识宝库的钥匙,为学生未来的发展之路打下坚实而基础.因此,教师应该科学地、有计划地培养学生的思维能力,以顺利地实现教学目标,全面提高学生的语文素养.
思維是人類創造力產生的翅膀.語文教學中的讀寫教學是重要的因素組成部分,學生的口語錶達能力和文學寫作能力都是在閱讀的基礎上逐步提高的.閱讀與寫作有助于培養、訓練學生的思維能力.在語文教學中,培養和訓練學生的思維能力,就是贈予學生一把打開知識寶庫的鑰匙,為學生未來的髮展之路打下堅實而基礎.因此,教師應該科學地、有計劃地培養學生的思維能力,以順利地實現教學目標,全麵提高學生的語文素養.
사유시인류창조력산생적시방.어문교학중적독사교학시중요적인소조성부분,학생적구어표체능력화문학사작능력도시재열독적기출상축보제고적.열독여사작유조우배양、훈련학생적사유능력.재어문교학중,배양화훈련학생적사유능력,취시증여학생일파타개지식보고적약시,위학생미래적발전지로타하견실이기출.인차,교사응해과학지、유계화지배양학생적사유능력,이순리지실현교학목표,전면제고학생적어문소양.
