教育教学论坛
教育教學論罈
교육교학론단
JIAOYU JIAOXUE LUNTAN
2012年
41期
125-126
,共2页
朗读%指导%语感%熏陶%意境
朗讀%指導%語感%熏陶%意境
랑독%지도%어감%훈도%의경
在阅读教学中,恰当、充分地运用朗读可以帮助学生理解课文内容,发展思维,陶冶情感,促进学生对知识的理解和记忆,帮助学生积累大量的词汇和句子,提高学生的理解能力和表达能力.
在閱讀教學中,恰噹、充分地運用朗讀可以幫助學生理解課文內容,髮展思維,陶冶情感,促進學生對知識的理解和記憶,幫助學生積纍大量的詞彙和句子,提高學生的理解能力和錶達能力.
재열독교학중,흡당、충분지운용랑독가이방조학생리해과문내용,발전사유,도야정감,촉진학생대지식적리해화기억,방조학생적루대량적사회화구자,제고학생적리해능력화표체능력.
