教育教学论坛
教育教學論罈
교육교학론단
JIAOYU JIAOXUE LUNTAN
2012年
41期
117-118
,共2页
培养%兴趣%方法
培養%興趣%方法
배양%흥취%방법
兴趣是入门的开始,是学习的直接动因,是学习的情感动力,是求知的源泉,所以在语文教学中要通过广泛的阅读、兴趣的激发、习惯的培养以及多变灵活的教学过程,激发起学生对学习的热爱和对写作的兴趣,使他们把语文学习变为生活、生存的一部分.这样,他们就一定能够在语文中获得快乐,从而对语文学习产生浓厚的兴趣.
興趣是入門的開始,是學習的直接動因,是學習的情感動力,是求知的源泉,所以在語文教學中要通過廣汎的閱讀、興趣的激髮、習慣的培養以及多變靈活的教學過程,激髮起學生對學習的熱愛和對寫作的興趣,使他們把語文學習變為生活、生存的一部分.這樣,他們就一定能夠在語文中穫得快樂,從而對語文學習產生濃厚的興趣.
흥취시입문적개시,시학습적직접동인,시학습적정감동력,시구지적원천,소이재어문교학중요통과엄범적열독、흥취적격발、습관적배양이급다변령활적교학과정,격발기학생대학습적열애화대사작적흥취,사타문파어문학습변위생활、생존적일부분.저양,타문취일정능구재어문중획득쾌악,종이대어문학습산생농후적흥취.
