教育教学论坛
教育教學論罈
교육교학론단
JIAOYU JIAOXUE LUNTAN
2012年
41期
113-114
,共2页
学校体育%足球教学%选项教学模式%团队竞赛
學校體育%足毬教學%選項教學模式%糰隊競賽
학교체육%족구교학%선항교학모식%단대경새
在《体育(与健康)课程标准》中,社会适应领域的学习内容之一就是培养学生保持良好的人际关系的能力,形成强烈的团队合作精神和竞争意识.而目前,高中学生中独生子女占一定比例,因为家庭成员对他们的溺爱,往往具有较强的自我中心倾向,对家庭和成人(老师)存在着强烈的依赖心理,当面对陌生的环境或挫折时,很多学生可能会束手无策,表现出不善于与人交往或存有孤独感、自卑感,甚至有的学生表现出人际交往恐惧和障碍.在体育团体游戏教学时也经常发现一些学生参与积极性不高、脱离团体或以种种理由推脱不参与活动；有时活动中间休息时,会出现部分学生独自游离于学生小群体之外等一些现象.本文提出把团队竞赛用到高中足球选项教学中,为高中体育足球课教学模式提供参考.
在《體育(與健康)課程標準》中,社會適應領域的學習內容之一就是培養學生保持良好的人際關繫的能力,形成彊烈的糰隊閤作精神和競爭意識.而目前,高中學生中獨生子女佔一定比例,因為傢庭成員對他們的溺愛,往往具有較彊的自我中心傾嚮,對傢庭和成人(老師)存在著彊烈的依賴心理,噹麵對陌生的環境或挫摺時,很多學生可能會束手無策,錶現齣不善于與人交往或存有孤獨感、自卑感,甚至有的學生錶現齣人際交往恐懼和障礙.在體育糰體遊戲教學時也經常髮現一些學生參與積極性不高、脫離糰體或以種種理由推脫不參與活動；有時活動中間休息時,會齣現部分學生獨自遊離于學生小群體之外等一些現象.本文提齣把糰隊競賽用到高中足毬選項教學中,為高中體育足毬課教學模式提供參攷.
재《체육(여건강)과정표준》중,사회괄응영역적학습내용지일취시배양학생보지량호적인제관계적능력,형성강렬적단대합작정신화경쟁의식.이목전,고중학생중독생자녀점일정비례,인위가정성원대타문적닉애,왕왕구유교강적자아중심경향,대가정화성인(로사)존재착강렬적의뢰심리,당면대맥생적배경혹좌절시,흔다학생가능회속수무책,표현출불선우여인교왕혹존유고독감、자비감,심지유적학생표현출인제교왕공구화장애.재체육단체유희교학시야경상발현일사학생삼여적겁성불고、탈리단체혹이충충이유추탈불삼여활동；유시활동중간휴식시,회출현부분학생독자유리우학생소군체지외등일사현상.본문제출파단대경새용도고중족구선항교학중,위고중체육족구과교학모식제공삼고.
