教育教学论坛
教育教學論罈
교육교학론단
JIAOYU JIAOXUE LUNTAN
2012年
45期
162-163
,共2页
大学英语%少数民族%教学对策
大學英語%少數民族%教學對策
대학영어%소수민족%교학대책
本文探讨了影响少数民族学生大学英语学习的两个较为普遍性的问题——英语基础薄弱和英语学习心理压力大.英语基础薄弱造成心理压力过大,心理压力过大造成英语学习效果低效,这是一个恶性循环的问题.对此本文提出了两个教学策略:为少数民族学生独立开设大学英语教学班和加大教师教学中的情感投入,进而提高少数民族学生的大学英语教学效果和学习效果.
本文探討瞭影響少數民族學生大學英語學習的兩箇較為普遍性的問題——英語基礎薄弱和英語學習心理壓力大.英語基礎薄弱造成心理壓力過大,心理壓力過大造成英語學習效果低效,這是一箇噁性循環的問題.對此本文提齣瞭兩箇教學策略:為少數民族學生獨立開設大學英語教學班和加大教師教學中的情感投入,進而提高少數民族學生的大學英語教學效果和學習效果.
본문탐토료영향소수민족학생대학영어학습적량개교위보편성적문제——영어기출박약화영어학습심리압력대.영어기출박약조성심리압력과대,심리압력과대조성영어학습효과저효,저시일개악성순배적문제.대차본문제출료량개교학책략:위소수민족학생독립개설대학영어교학반화가대교사교학중적정감투입,진이제고소수민족학생적대학영어교학효과화학습효과.
