教育教学论坛
教育教學論罈
교육교학론단
JIAOYU JIAOXUE LUNTAN
2012年
41期
41-43
,共3页
职称评聘%评审%对策%完善
職稱評聘%評審%對策%完善
직칭평빙%평심%대책%완선
职称评聘工作是对高职院校教师的教学水平、科研能力、工作业绩的综合评价的方式之一,也是对知识的尊重以及对教师复杂脑力劳动的肯定,它关系到学院每位教师的切身利益.近年来,在院校的发展与改革中,教师职称的评聘工作,由于一些制度的不健全,评聘方法还存在一部分缺陷,使一些深层次的问题和矛盾渐渐显露出来.这对于职称评聘的严肃性、公正性、科学性和合理性或多或少地产生了影响,直接关系到职称管理工作的正常进行,也在某种程度上挫伤了老师对工作的积极性.
職稱評聘工作是對高職院校教師的教學水平、科研能力、工作業績的綜閤評價的方式之一,也是對知識的尊重以及對教師複雜腦力勞動的肯定,它關繫到學院每位教師的切身利益.近年來,在院校的髮展與改革中,教師職稱的評聘工作,由于一些製度的不健全,評聘方法還存在一部分缺陷,使一些深層次的問題和矛盾漸漸顯露齣來.這對于職稱評聘的嚴肅性、公正性、科學性和閤理性或多或少地產生瞭影響,直接關繫到職稱管理工作的正常進行,也在某種程度上挫傷瞭老師對工作的積極性.
직칭평빙공작시대고직원교교사적교학수평、과연능력、공작업적적종합평개적방식지일,야시대지식적존중이급대교사복잡뇌력노동적긍정,타관계도학원매위교사적절신이익.근년래,재원교적발전여개혁중,교사직칭적평빙공작,유우일사제도적불건전,평빙방법환존재일부분결함,사일사심층차적문제화모순점점현로출래.저대우직칭평빙적엄숙성、공정성、과학성화합이성혹다혹소지산생료영향,직접관계도직칭관리공작적정상진행,야재모충정도상좌상료로사대공작적적겁성.
