文教资料
文教資料
문교자료
DATA OF CULTURE AND EDUCATION
2012年
25期
190-191
,共2页
高三历史%专题化%课堂教学
高三歷史%專題化%課堂教學
고삼역사%전제화%과당교학
在“新课程、新高考、新教育”的背景下，高三历史复习专题化课堂教学必须注重教学目标的方向性，教学程序的科学性，教学材料选择的合理性和教学效果的有效性，培养学生的历史思维能力。
在“新課程、新高攷、新教育”的揹景下，高三歷史複習專題化課堂教學必鬚註重教學目標的方嚮性，教學程序的科學性，教學材料選擇的閤理性和教學效果的有效性，培養學生的歷史思維能力。
재“신과정、신고고、신교육”적배경하，고삼역사복습전제화과당교학필수주중교학목표적방향성，교학정서적과학성，교학재료선택적합이성화교학효과적유효성，배양학생적역사사유능력。
