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DATA OF CULTURE AND EDUCATION
2009年
32期
113-116
,共4页
艺术设计%高等教育%色彩基础训练
藝術設計%高等教育%色綵基礎訓練
예술설계%고등교육%색채기출훈련
本文从批评的角度,对因国家"高等教育大众化"政策的引导,导致中国高等艺术设计教育迅速扩张,以及高校艺术招生考试的一成不变而带来的弊端,进行了分析,尤从色彩基础教育的角度进行全面的反思,强调艺术设计教育的最终目的是设计服务于社会,通过设计来改善人们的生活品质,并根据学生的状况提出建议,以课题训练的方式逐步构建起一套不同于传统美术色彩教育训练的形式--"变被动为主动",以此重新树立教师以及学生研究色彩学习的方法和提高学生解决问题的创新意识和能力.
本文從批評的角度,對因國傢"高等教育大衆化"政策的引導,導緻中國高等藝術設計教育迅速擴張,以及高校藝術招生攷試的一成不變而帶來的弊耑,進行瞭分析,尤從色綵基礎教育的角度進行全麵的反思,彊調藝術設計教育的最終目的是設計服務于社會,通過設計來改善人們的生活品質,併根據學生的狀況提齣建議,以課題訓練的方式逐步構建起一套不同于傳統美術色綵教育訓練的形式--"變被動為主動",以此重新樹立教師以及學生研究色綵學習的方法和提高學生解決問題的創新意識和能力.
본문종비평적각도,대인국가"고등교육대음화"정책적인도,도치중국고등예술설계교육신속확장,이급고교예술초생고시적일성불변이대래적폐단,진행료분석,우종색채기출교육적각도진행전면적반사,강조예술설계교육적최종목적시설계복무우사회,통과설계래개선인문적생활품질,병근거학생적상황제출건의,이과제훈련적방식축보구건기일투불동우전통미술색채교육훈련적형식--"변피동위주동",이차중신수립교사이급학생연구색채학습적방법화제고학생해결문제적창신의식화능력.
