CAJ | 학술논문

老师们如果想要持久地”保鲜“学生的综合实践活动学习探究兴趣，可以在课题与话题的选择上下工夫，尽量从儿童感兴趣的课题与话题入手；在活动的过程中老师要真正起到主导作用，引领每个学生兴趣高涨地投入到探究中去；在每一个活动课题的结尾时加以拓展延伸，学生的学习将会是“课虽尽而趣无穷、思未尽”；在探究活动过程中利用客观合理的评价与点评，将会使学生感受到学习的快乐，从而更好地促进“保鲜”学生的学习兴趣。
로사문여과상요지구지”보선“학생적종합실천활동학습탐구흥취，가이재과제여화제적선택상하공부，진량종인동감흥취적과제여화제입수；재활동적과정중로사요진정기도주도작용，인령매개학생흥취고창지투입도탐구중거；재매일개활동과제적결미시가이탁전연신，학생적학습장회시“과수진이취무궁、사미진”；재탐구활동과정중이용객관합리적평개여점평，장회사학생감수도학습적쾌악，종이경호지촉진“보선”학생적학습흥취。