CAJ | 학술논문

音乐课虽然没有升学考试的压力，也不是教育的主课，但是具有自己独特的魅力和特色，是进行素质教育和教育改革不可或缺的元素。而伴随着“有效教学”的呼声越来越高，广大教师也在不断地为能够让有效教学走进小学音乐课堂而积极地进行教学探索和创新。通过增加教学内容、进行情境创设、实行因材施教、加强师生共同学习等教学元素可以进一步提高小学教学的有效性。
음악과수연몰유승학고시적압력，야불시교육적주과，단시구유자기독특적매력화특색，시진행소질교육화교육개혁불가혹결적원소。이반수착“유효교학”적호성월래월고，엄대교사야재불단지위능구양유효교학주진소학음악과당이적겁지진행교학탐색화창신。통과증가교학내용、진행정경창설、실행인재시교、가강사생공동학습등교학원소가이진일보제고소학교학적유효성。