CAJ | 학술논문

只有有效的课堂教学才能提升教学质量。新课程理念下的高中物理的有效教学，以学生的探究为主，以学生得益多少为评价标准，那么提高课堂的有效性呢？笔者认为首先就要创设一个有利于学生学习的学习情境，并激发学生的学习热情，引导学生主动探究，提高物理解题的效率，从而提高物理教学质量。以下是探讨高中物理课堂的有效教学。
지유유효적과당교학재능제승교학질량。신과정이념하적고중물리적유효교학，이학생적탐구위주，이학생득익다소위평개표준，나요제고과당적유효성니？필자인위수선취요창설일개유리우학생학습적학습정경，병격발학생적학습열정，인도학생주동탐구，제고물리해제적효솔，종이제고물리교학질량。이하시탐토고중물리과당적유효교학。