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2014年
11期
167-167
,共1页
技校%物理%学习兴趣
技校%物理%學習興趣
기교%물리%학습흥취
最近几年,随着高校的不断扩招,高中热的逐年升温,初中后毕业的学生总数年年减少,造成了技校初中后学生生源质量普遍下降,大多数学生初中没毕业就来技校上学了。这类学生大多基础知识差,没有养成良好的学习习惯,学习物理时普遍感觉难学,学习信心不足,学习兴趣不浓厚,一旦在学习过程中遇到较大的困难时,就容易放弃学习。针对这种现状,作为一名物理老师,要想让学生取得好的成绩,改变学生怕学物理的状况,就必须想办法培养和激发学生学习物理的兴趣。下面,我结合自己的教学实践,谈一下培养技校学生学习物理兴趣的做法和体会。
最近幾年,隨著高校的不斷擴招,高中熱的逐年升溫,初中後畢業的學生總數年年減少,造成瞭技校初中後學生生源質量普遍下降,大多數學生初中沒畢業就來技校上學瞭。這類學生大多基礎知識差,沒有養成良好的學習習慣,學習物理時普遍感覺難學,學習信心不足,學習興趣不濃厚,一旦在學習過程中遇到較大的睏難時,就容易放棄學習。針對這種現狀,作為一名物理老師,要想讓學生取得好的成績,改變學生怕學物理的狀況,就必鬚想辦法培養和激髮學生學習物理的興趣。下麵,我結閤自己的教學實踐,談一下培養技校學生學習物理興趣的做法和體會。
최근궤년,수착고교적불단확초,고중열적축년승온,초중후필업적학생총수년년감소,조성료기교초중후학생생원질량보편하강,대다수학생초중몰필업취래기교상학료。저류학생대다기출지식차,몰유양성량호적학습습관,학습물리시보편감각난학,학습신심불족,학습흥취불농후,일단재학습과정중우도교대적곤난시,취용역방기학습。침대저충현상,작위일명물리로사,요상양학생취득호적성적,개변학생파학물리적상황,취필수상판법배양화격발학생학습물리적흥취。하면,아결합자기적교학실천,담일하배양기교학생학습물리흥취적주법화체회。