教育教学论坛
教育教學論罈
교육교학론단
JIAOYU JIAOXUE LUNTAN
2012年
30期
130-132
,共3页
隐性教育%大学生%个人素质
隱性教育%大學生%箇人素質
은성교육%대학생%개인소질
隐性课程自身具有非预期性、非强制性、隐蔽性、广泛性、间接性及持久性等特征,在当今大学教育中具有极为重要的作用,可以潜移默化地促进大学生形成良好的个人素质.本文提出在大学教育过程中,教师如何做才能开发与提高隐性课程,从而提高大学人才培养的质量.
隱性課程自身具有非預期性、非彊製性、隱蔽性、廣汎性、間接性及持久性等特徵,在噹今大學教育中具有極為重要的作用,可以潛移默化地促進大學生形成良好的箇人素質.本文提齣在大學教育過程中,教師如何做纔能開髮與提高隱性課程,從而提高大學人纔培養的質量.
은성과정자신구유비예기성、비강제성、은폐성、엄범성、간접성급지구성등특정,재당금대학교육중구유겁위중요적작용,가이잠이묵화지촉진대학생형성량호적개인소질.본문제출재대학교육과정중,교사여하주재능개발여제고은성과정,종이제고대학인재배양적질량.
