教育教学论坛
教育教學論罈
교육교학론단
JIAOYU JIAOXUE LUNTAN
2012年
30期
26-28
,共3页
以人为本%高校%学生评教
以人為本%高校%學生評教
이인위본%고교%학생평교
高校学生评教是高等教育管理研究的一个重点也是难点问题,学生评教是学校掌握和了解学校教学信息的重要手段,但是还存在一些问题,如学生对评教的认识不清、评教指标体系设计不合理、组织管理不健全等.本文深入剖析了相关问题的根源,分别从学生的宣传发动、评价指标体系的完善以及理论学习等方面对学生评教提出了改进思路,以构建和谐的、“以人为本”的学生评教体系.
高校學生評教是高等教育管理研究的一箇重點也是難點問題,學生評教是學校掌握和瞭解學校教學信息的重要手段,但是還存在一些問題,如學生對評教的認識不清、評教指標體繫設計不閤理、組織管理不健全等.本文深入剖析瞭相關問題的根源,分彆從學生的宣傳髮動、評價指標體繫的完善以及理論學習等方麵對學生評教提齣瞭改進思路,以構建和諧的、“以人為本”的學生評教體繫.
고교학생평교시고등교육관리연구적일개중점야시난점문제,학생평교시학교장악화료해학교교학신식적중요수단,단시환존재일사문제,여학생대평교적인식불청、평교지표체계설계불합리、조직관리불건전등.본문심입부석료상관문제적근원,분별종학생적선전발동、평개지표체계적완선이급이론학습등방면대학생평교제출료개진사로,이구건화해적、“이인위본”적학생평교체계.
