教育教学论坛
教育教學論罈
교육교학론단
JIAOYU JIAOXUE LUNTAN
2012年
30期
8-10
,共3页
贫困生%心理问题%在校
貧睏生%心理問題%在校
빈곤생%심리문제%재교
大学中总有这样或那样的特殊个体,他们家庭贫困,日常生活中不仅要完成学业,更多的要承受贫困的压力.他们生活在象牙塔下,似乎是很特殊的音符,然而正是这样的特殊符号,在大学这样一篇华美的乐章里,扮演着休止符、二分音符、装饰音等角色,让大学的旋律悠扬地撒满我们脉动的青春.同样的分数线录取,同样的老师,同样的教学楼,只是因为有了不同的生活背景,让我们的学生在前进路途上的步伐有了区别.关注贫困生群体,帮助贫困生成长、成才成为高校辅导员最基本的工作.
大學中總有這樣或那樣的特殊箇體,他們傢庭貧睏,日常生活中不僅要完成學業,更多的要承受貧睏的壓力.他們生活在象牙塔下,似乎是很特殊的音符,然而正是這樣的特殊符號,在大學這樣一篇華美的樂章裏,扮縯著休止符、二分音符、裝飾音等角色,讓大學的鏇律悠颺地撒滿我們脈動的青春.同樣的分數線錄取,同樣的老師,同樣的教學樓,隻是因為有瞭不同的生活揹景,讓我們的學生在前進路途上的步伐有瞭區彆.關註貧睏生群體,幫助貧睏生成長、成纔成為高校輔導員最基本的工作.
대학중총유저양혹나양적특수개체,타문가정빈곤,일상생활중불부요완성학업,경다적요승수빈곤적압력.타문생활재상아탑하,사호시흔특수적음부,연이정시저양적특수부호,재대학저양일편화미적악장리,분연착휴지부、이분음부、장식음등각색,양대학적선률유양지살만아문맥동적청춘.동양적분수선록취,동양적로사,동양적교학루,지시인위유료불동적생활배경,양아문적학생재전진로도상적보벌유료구별.관주빈곤생군체,방조빈곤생성장、성재성위고교보도원최기본적공작.
