科技信息
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과기신식
SCIENTIFIC & TECHNICAL INFORMATION
2012年
31期
384
,共1页
自主%探究%合作%反思
自主%探究%閤作%反思
자주%탐구%합작%반사
小学语文综合实践活动,是一种开放性的学习方式,学生在活动过程中,能够提高自主探究能力,合作能力、处理信息能力、交往能力和反思能力,特别是语言综合运用能力等.作为活动的组织者——教师,在活动中要认真组织,和学生一起制订方案,引导学生积极探究,让学生亲身体验探究过程,体会成功的快乐,增强自信心,还要有科学的评价手段和评价内容,让学生成为评价的主体.
小學語文綜閤實踐活動,是一種開放性的學習方式,學生在活動過程中,能夠提高自主探究能力,閤作能力、處理信息能力、交往能力和反思能力,特彆是語言綜閤運用能力等.作為活動的組織者——教師,在活動中要認真組織,和學生一起製訂方案,引導學生積極探究,讓學生親身體驗探究過程,體會成功的快樂,增彊自信心,還要有科學的評價手段和評價內容,讓學生成為評價的主體.
소학어문종합실천활동,시일충개방성적학습방식,학생재활동과정중,능구제고자주탐구능력,합작능력、처리신식능력、교왕능력화반사능력,특별시어언종합운용능력등.작위활동적조직자——교사,재활동중요인진조직,화학생일기제정방안,인도학생적겁탐구,양학생친신체험탐구과정,체회성공적쾌악,증강자신심,환요유과학적평개수단화평개내용,양학생성위평개적주체.
