科技信息
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과기신식
SCIENTIFIC & TECHNICAL INFORMATION
2009年
35期
1074,1068
,共2页
辨证法%心理健康教育%联系%发展%矛盾
辨證法%心理健康教育%聯繫%髮展%矛盾
변증법%심리건강교육%련계%발전%모순
辩证唯物主义对我国学校心理健康教育具有多方面的指导和启迪作用.唯物辨证法原理对心理健康教育的启发在于:学校心理健康教育作为一项育人活动是一个复杂的系统工程,需要多层次、全方位的参与和投入;人的心理处于不断的变化发展中,所以应坚信学生的心理素质都是可以提高的;而发展变化的根本动力在于心理内部的矛盾和冲突,心理健康教育的任务是消除心理矛盾和冲突,就应突出重点抓住关键工作.
辯證唯物主義對我國學校心理健康教育具有多方麵的指導和啟迪作用.唯物辨證法原理對心理健康教育的啟髮在于:學校心理健康教育作為一項育人活動是一箇複雜的繫統工程,需要多層次、全方位的參與和投入;人的心理處于不斷的變化髮展中,所以應堅信學生的心理素質都是可以提高的;而髮展變化的根本動力在于心理內部的矛盾和遲突,心理健康教育的任務是消除心理矛盾和遲突,就應突齣重點抓住關鍵工作.
변증유물주의대아국학교심리건강교육구유다방면적지도화계적작용.유물변증법원리대심리건강교육적계발재우:학교심리건강교육작위일항육인활동시일개복잡적계통공정,수요다층차、전방위적삼여화투입;인적심리처우불단적변화발전중,소이응견신학생적심리소질도시가이제고적;이발전변화적근본동력재우심리내부적모순화충돌,심리건강교육적임무시소제심리모순화충돌,취응돌출중점조주관건공작.
