CAJ | 학술논문

提问是启发学生思维的重要方法之一，在数学课堂教学中，教师提问的水平如何，不仅反映了教师的学识水平与施教能力，而且关系到教学效率的高低。因此，对课堂提问必须精心设计。本文从分析提问的要求入手，阐述了提问设计的方法。
제문시계발학생사유적중요방법지일，재수학과당교학중，교사제문적수평여하，불부반영료교사적학식수평여시교능력，이차관계도교학효솔적고저。인차，대과당제문필수정심설계。본문종분석제문적요구입수，천술료제문설계적방법。