CAJ | 학술논문

众所周知，班级是一个学校的基本单元，班主任也是学校最基层的管理者，仅仅从班主任的基本职责来说，带一个班并不是一件难事儿，但是要带好一个班可能就需要很多的技巧，尤其是在一些问题的尺度把握上，一个有经验的班主任往往可以很好的把握什么时候该管、什么时候该放；什么时候该静、什么时候该动，这是一门艺术，中等职业学校的学生大部分是初中教育的失败者，面临着各种各样的问题和困惑。作为新时期的职业学校的班主任就要以诚信对待学生，真心关爱每一个学生，处理突发事件时要沉着冷静、刚柔并济，防止“四怕”，还要培养一支得力的学生干部骨干，做一个善于“封官”的班主任。
음소주지，반급시일개학교적기본단원，반주임야시학교최기층적관리자，부부종반주임적기본직책래설，대일개반병불시일건난사인，단시요대호일개반가능취수요흔다적기교，우기시재일사문제적척도파악상，일개유경험적반주임왕왕가이흔호적파악십요시후해관、십요시후해방；십요시후해정、십요시후해동，저시일문예술，중등직업학교적학생대부분시초중교육적실패자，면림착각충각양적문제화곤혹。작위신시기적직업학교적반주임취요이성신대대학생，진심관애매일개학생，처리돌발사건시요침착랭정、강유병제，방지“사파”，환요배양일지득력적학생간부골간，주일개선우“봉관”적반주임。