教育教学论坛
教育教學論罈
교육교학론단
JIAOYU JIAOXUE LUNTAN
2013年
17期
210-210,211
,共2页
工作室制%探究式教学%艺术设计
工作室製%探究式教學%藝術設計
공작실제%탐구식교학%예술설계
针对本院工作室制教学模式存在的不足，运用探究式教学法的教学设计原则，提出了教学情景设计“学习+表达+交流”的模式。利用工作室教学的有利条件，将此模式通过 CJ 动画工作室进行实施，取得了一定的成效，并将其向其他工作室推广。
針對本院工作室製教學模式存在的不足，運用探究式教學法的教學設計原則，提齣瞭教學情景設計“學習+錶達+交流”的模式。利用工作室教學的有利條件，將此模式通過 CJ 動畫工作室進行實施，取得瞭一定的成效，併將其嚮其他工作室推廣。
침대본원공작실제교학모식존재적불족，운용탐구식교학법적교학설계원칙，제출료교학정경설계“학습+표체+교류”적모식。이용공작실교학적유리조건，장차모식통과 CJ 동화공작실진행실시，취득료일정적성효，병장기향기타공작실추엄。
