教育教学论坛
教育教學論罈
교육교학론단
JIAOYU JIAOXUE LUNTAN
2013年
16期
280-281
,共2页
医用化学%实验考核%教学质量
醫用化學%實驗攷覈%教學質量
의용화학%실험고핵%교학질량
为了提高医用化学实验教学质量，从学生实验的积极性和良好的实验习惯的培养入手，对有关医用化学实验的基本操作技能分两个阶段加以考核，更客观真实地反映学生实验操作水平和实验成绩。几年的实践证明，现有的实验成绩评定方法极大地提高了学生的学习积极性，收到了良好的实验效果。
為瞭提高醫用化學實驗教學質量，從學生實驗的積極性和良好的實驗習慣的培養入手，對有關醫用化學實驗的基本操作技能分兩箇階段加以攷覈，更客觀真實地反映學生實驗操作水平和實驗成績。幾年的實踐證明，現有的實驗成績評定方法極大地提高瞭學生的學習積極性，收到瞭良好的實驗效果。
위료제고의용화학실험교학질량，종학생실험적적겁성화량호적실험습관적배양입수，대유관의용화학실험적기본조작기능분량개계단가이고핵，경객관진실지반영학생실험조작수평화실험성적。궤년적실천증명，현유적실험성적평정방법겁대지제고료학생적학습적겁성，수도료량호적실험효과。
