CAJ | 학술논문

本文从目前农科类本科实验教学的现状出发，以东北农业大学植物保护本科实验中心实验课改革为例，提出农科类实验教学中“双＋”体系的研究与实践，从“职业规划+实验项目、实验内容的必修＋选修、项目教学+团队培养、硬件环境+软件环境、组织教学+自主学习、实验室定时开放＋预约开放”几个角度分析了农科类实验中存在的问题及解决方法，形成以教师为主导、以学生为主体，以能力培养为主线，以创新思维为核心，充分发挥学生的主动性，培养学生的创造力、团队合作和工作能力。
본문종목전농과류본과실험교학적현상출발，이동북농업대학식물보호본과실험중심실험과개혁위례，제출농과류실험교학중“쌍＋”체계적연구여실천，종“직업규화+실험항목、실험내용적필수＋선수、항목교학+단대배양、경건배경+연건배경、조직교학+자주학습、실험실정시개방＋예약개방”궤개각도분석료농과류실험중존재적문제급해결방법，형성이교사위주도、이학생위주체，이능력배양위주선，이창신사유위핵심，충분발휘학생적주동성，배양학생적창조력、단대합작화공작능력。