教育教学论坛
教育教學論罈
교육교학론단
JIAOYU JIAOXUE LUNTAN
2012年
25期
258-259
,共2页
写作%想象%习惯和兴趣
寫作%想象%習慣和興趣
사작%상상%습관화흥취
学生作文历来是中学语文教学的重头戏,常常是教师讲主题,讲教材,讲语言,讲技巧,总之,无所不讲,学生不知道该怎么写,也没有什么可写。我认为这种情况的出现主要是我们重理论,轻实践的原因。我们总是让学生按照我们的理论去写作,而忽略了培养学生的写作习惯和兴趣。我们应进行有针对性地训练,努力让学生将写作养成一种习惯。
學生作文歷來是中學語文教學的重頭戲,常常是教師講主題,講教材,講語言,講技巧,總之,無所不講,學生不知道該怎麽寫,也沒有什麽可寫。我認為這種情況的齣現主要是我們重理論,輕實踐的原因。我們總是讓學生按照我們的理論去寫作,而忽略瞭培養學生的寫作習慣和興趣。我們應進行有針對性地訓練,努力讓學生將寫作養成一種習慣。
학생작문력래시중학어문교학적중두희,상상시교사강주제,강교재,강어언,강기교,총지,무소불강,학생불지도해즘요사,야몰유십요가사。아인위저충정황적출현주요시아문중이론,경실천적원인。아문총시양학생안조아문적이론거사작,이홀략료배양학생적사작습관화흥취。아문응진행유침대성지훈련,노력양학생장사작양성일충습관。