CAJ | 학술논문

英语可以说是当今大学生的一项技能，英语能力是当今“90后”大学生的一项基本能力，对大学生的就业乃至走上工作岗位以后，都有着重要的作用。如何更好地培养“90后”大学生的英语能力是当今社会赋予大学英语教师的历史使命，“90后”仿佛是被贴上了特殊符号的一代，他们有其独特的心理、学习特点，英语教师只有根据他们的个性特点调整和完善教学方法，才能真正培养出能够适应21世纪需要的基础扎实、知识面宽、能力强、素质高的复合型人才，本文根据实际教学经验，在分析了当今“90后”大学生个性特点和高校英语教师应具备的基本素质的基础上，提出了大学英语教师自身应该不断完善自己的英语知识体系，不断改进英语教学方法等观点。
영어가이설시당금대학생적일항기능，영어능력시당금“90후”대학생적일항기본능력，대대학생적취업내지주상공작강위이후，도유착중요적작용。여하경호지배양“90후”대학생적영어능력시당금사회부여대학영어교사적역사사명，“90후”방불시피첩상료특수부호적일대，타문유기독특적심리、학습특점，영어교사지유근거타문적개성특점조정화완선교학방법，재능진정배양출능구괄응21세기수요적기출찰실、지식면관、능력강、소질고적복합형인재，본문근거실제교학경험，재분석료당금“90후”대학생개성특점화고교영어교사응구비적기본소질적기출상，제출료대학영어교사자신응해불단완선자기적영어지식체계，불단개진영어교학방법등관점。