商情
商情
상정
SHANGQING
2012年
32期
217-217
,共1页
语文教学%作文批改%做法
語文教學%作文批改%做法
어문교학%작문비개%주법
中学语文教师一定都有同感，最令人费神的莫过于作文批改讲评；尤其是教两班语文者，工作量之重更可想而知。为此，不少老师颇动了一番脑筋，想了一些点子：批改，但只是浮光掠影；有指导、有讲评，但往往是隔篇进行；浏览一遍，打一个分；两本作文本更替使用，细水长流，打批改持久战。一年多来，我在作文批改讲评上进行了这样的尝试：即以学生互相批改为主，老师批改讲评为辅。作文批改是一种阅读，是一种心灵的沟通、交流，是一种享受，
中學語文教師一定都有同感，最令人費神的莫過于作文批改講評；尤其是教兩班語文者，工作量之重更可想而知。為此，不少老師頗動瞭一番腦觔，想瞭一些點子：批改，但隻是浮光掠影；有指導、有講評，但往往是隔篇進行；瀏覽一遍，打一箇分；兩本作文本更替使用，細水長流，打批改持久戰。一年多來，我在作文批改講評上進行瞭這樣的嘗試：即以學生互相批改為主，老師批改講評為輔。作文批改是一種閱讀，是一種心靈的溝通、交流，是一種享受，
중학어문교사일정도유동감，최령인비신적막과우작문비개강평；우기시교량반어문자，공작량지중경가상이지。위차，불소로사파동료일번뇌근，상료일사점자：비개，단지시부광략영；유지도、유강평，단왕왕시격편진행；류람일편，타일개분；량본작문본경체사용，세수장류，타비개지구전。일년다래，아재작문비개강평상진행료저양적상시：즉이학생호상비개위주，로사비개강평위보。작문비개시일충열독，시일충심령적구통、교류，시일충향수，
