文教资料
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DATA OF CULTURE AND EDUCATION
2012年
35期
137-139
,共3页
基础教育%应试教育%素质教育%高考改革%自主高考
基礎教育%應試教育%素質教育%高攷改革%自主高攷
기출교육%응시교육%소질교육%고고개혁%자주고고
我国多年的应试教育不但让基础教育建立了成熟的应试教育评价体系,而且培养和选拔了一批擅长应试教育的管理干部,以往的基础教育改革没能让应试教育评价机制失效,是应试教育长期存在的根源.实施学生和高校的“双向”自主高考既充分尊重高校各专业特点和招生需求,也充分尊重每个学生的基础和发展需求,从而使高中教学取消文理分科,改革现行应试教育评价机制,消除当前高考对基础教育的副作用,推动我国基础教育由应试教育向素质教育成功转型.
我國多年的應試教育不但讓基礎教育建立瞭成熟的應試教育評價體繫,而且培養和選拔瞭一批擅長應試教育的管理榦部,以往的基礎教育改革沒能讓應試教育評價機製失效,是應試教育長期存在的根源.實施學生和高校的“雙嚮”自主高攷既充分尊重高校各專業特點和招生需求,也充分尊重每箇學生的基礎和髮展需求,從而使高中教學取消文理分科,改革現行應試教育評價機製,消除噹前高攷對基礎教育的副作用,推動我國基礎教育由應試教育嚮素質教育成功轉型.
아국다년적응시교육불단양기출교육건립료성숙적응시교육평개체계,이차배양화선발료일비천장응시교육적관리간부,이왕적기출교육개혁몰능양응시교육평개궤제실효,시응시교육장기존재적근원.실시학생화고교적“쌍향”자주고고기충분존중고교각전업특점화초생수구,야충분존중매개학생적기출화발전수구,종이사고중교학취소문리분과,개혁현행응시교육평개궤제,소제당전고고대기출교육적부작용,추동아국기출교육유응시교육향소질교육성공전형.
