文教资料
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문교자료
DATA OF CULTURE AND EDUCATION
2012年
36期
84-86
,共3页
高中%古诗文教学%人文精神%策略研究
高中%古詩文教學%人文精神%策略研究
고중%고시문교학%인문정신%책략연구
古诗文在高中语文教学中占有一定的比例,它不仅是高中生了解传统文化的窗口,更能使高中生从中获得人文精神的滋养.高中古诗文的教学应立足于当前教学的现状,从课文主题、课文语言、课文注释、课后练习入手深入挖掘教材中古诗文的丰富内涵,通过创设导语情境、音乐情境、影像情境的多样方式创设语文课堂的文化教学情景,探索“引导-诵读-探究-拓展”课堂教学新模式,并将古诗文的人文精神注入写作教学,从而探寻在高中古诗文教学中进行人文精神渗透的有效策略.
古詩文在高中語文教學中佔有一定的比例,它不僅是高中生瞭解傳統文化的窗口,更能使高中生從中穫得人文精神的滋養.高中古詩文的教學應立足于噹前教學的現狀,從課文主題、課文語言、課文註釋、課後練習入手深入挖掘教材中古詩文的豐富內涵,通過創設導語情境、音樂情境、影像情境的多樣方式創設語文課堂的文化教學情景,探索“引導-誦讀-探究-拓展”課堂教學新模式,併將古詩文的人文精神註入寫作教學,從而探尋在高中古詩文教學中進行人文精神滲透的有效策略.
고시문재고중어문교학중점유일정적비례,타불부시고중생료해전통문화적창구,경능사고중생종중획득인문정신적자양.고중고시문적교학응립족우당전교학적현상,종과문주제、과문어언、과문주석、과후연습입수심입알굴교재중고시문적봉부내함,통과창설도어정경、음악정경、영상정경적다양방식창설어문과당적문화교학정경,탐색“인도-송독-탐구-탁전”과당교학신모식,병장고시문적인문정신주입사작교학,종이탐심재고중고시문교학중진행인문정신삼투적유효책략.
