文教资料
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문교자료
DATA OF CULTURE AND EDUCATION
2012年
36期
13-15
,共3页
中学语文%对话式阅读教学%实施策略
中學語文%對話式閱讀教學%實施策略
중학어문%대화식열독교학%실시책략
本文阐述了对话式阅读教学的策略:强调要创设对话氛围,巧设教学话题,引导学生品读文本；激活发散思维,进行多元解读,挖掘学生创造潜能；以语言为抓手,引领学生与文本三个层面的对话.同时从“感知和领悟”等五个方面探讨了学的策略.
本文闡述瞭對話式閱讀教學的策略:彊調要創設對話氛圍,巧設教學話題,引導學生品讀文本；激活髮散思維,進行多元解讀,挖掘學生創造潛能；以語言為抓手,引領學生與文本三箇層麵的對話.同時從“感知和領悟”等五箇方麵探討瞭學的策略.
본문천술료대화식열독교학적책략:강조요창설대화분위,교설교학화제,인도학생품독문본；격활발산사유,진행다원해독,알굴학생창조잠능；이어언위조수,인령학생여문본삼개층면적대화.동시종“감지화령오”등오개방면탐토료학적책략.
