CAJ | 학술논문

纵观形而上学的流变，其发展经历了由物到神，由神到人，再到“物”的过程。在这一过程中形而上学以各个时代为背景，展示出那个时代特有的哲学风采，暗示着形而上学幽隐的内涵，体现出贯穿形而上学始终的共有特点及其魅力所在，以期能对人们对形而上学未来走向的思考有所增益。
종관형이상학적류변，기발전경력료유물도신，유신도인，재도“물”적과정。재저일과정중형이상학이각개시대위배경，전시출나개시대특유적철학풍채，암시착형이상학유은적내함，체현출관천형이상학시종적공유특점급기매력소재，이기능대인문대형이상학미래주향적사고유소증익。