青年与社会
青年與社會
청년여사회
YOUNG&WORLD
2013年
11期
24-25
,共2页
大学生%钓鱼岛%日本观
大學生%釣魚島%日本觀
대학생%조어도%일본관
根据大学生在日本“购岛”后的日本观特征，就培育大学生理性日本观提出“三维一体”模式，即用好思政课第一课堂教育的主渠道，抓好日常教育的主阵地，筑好党校教育的大熔炉，促进三者间交流互动，形成教育合力，引导大学生理性表达爱国热情。
根據大學生在日本“購島”後的日本觀特徵，就培育大學生理性日本觀提齣“三維一體”模式，即用好思政課第一課堂教育的主渠道，抓好日常教育的主陣地，築好黨校教育的大鎔爐，促進三者間交流互動，形成教育閤力，引導大學生理性錶達愛國熱情。
근거대학생재일본“구도”후적일본관특정，취배육대학생이성일본관제출“삼유일체”모식，즉용호사정과제일과당교육적주거도，조호일상교육적주진지，축호당교교육적대용로，촉진삼자간교류호동，형성교육합력，인도대학생이성표체애국열정。
