CAJ | 학술논문

生活就是口语交际的内容，口语交际就是生活的工具，这应当成为教师的教学追求。只要教师在思想上树立提高学生的口语交际能力的观念，深入挖掘教材，找出培养和提高学生的口语交际能力的切入点，创造各种机会，让学生创造性地说练。学生的口语交际能力一定会“百尺竿头，更进一步”。努力培养学生学英语的兴趣，重视英语口语能力的培养，加强口语交流的实践。从影响学生口语表达能力的各方面因素入手，探究适合新课标、新理念的英语教学方法，通过几年来的学习和见习实践，确立了多种提高小学生英语口语能力的方法，如：听说法、小组合作学习法、Self-talking的方法等。
생활취시구어교제적내용，구어교제취시생활적공구，저응당성위교사적교학추구。지요교사재사상상수립제고학생적구어교제능력적관념，심입알굴교재，조출배양화제고학생적구어교제능력적절입점，창조각충궤회，양학생창조성지설련。학생적구어교제능력일정회“백척간두，경진일보”。노력배양학생학영어적흥취，중시영어구어능력적배양，가강구어교류적실천。종영향학생구어표체능력적각방면인소입수，탐구괄합신과표、신이념적영어교학방법，통과궤년래적학습화견습실천，학립료다충제고소학생영어구어능력적방법，여：은설법、소조합작학습법、Self-talking적방법등。