教育教学论坛
教育教學論罈
교육교학론단
JIAOYU JIAOXUE LUNTAN
2013年
6期
67-67,68
,共2页
学习兴趣%教学效率%生物实验%课外活动
學習興趣%教學效率%生物實驗%課外活動
학습흥취%교학효솔%생물실험%과외활동
兴趣是最好的老师。对于学生来说，浓厚的学习兴趣不但可以有效提高学习内驱力，提高学习的效率，还能够启迪思维，培养创新思维能力。初中生物教师应当努力激发学生的思维学习兴趣，从而提高生物教学的效率。初中生物教师要学会课堂教学的艺术，分化难点，寓教于乐，激发学，充分利用生物实验的趣味性，通过实验课激发学生的思维学习兴趣。
興趣是最好的老師。對于學生來說，濃厚的學習興趣不但可以有效提高學習內驅力，提高學習的效率，還能夠啟迪思維，培養創新思維能力。初中生物教師應噹努力激髮學生的思維學習興趣，從而提高生物教學的效率。初中生物教師要學會課堂教學的藝術，分化難點，寓教于樂，激髮學，充分利用生物實驗的趣味性，通過實驗課激髮學生的思維學習興趣。
흥취시최호적로사。대우학생래설，농후적학습흥취불단가이유효제고학습내구력，제고학습적효솔，환능구계적사유，배양창신사유능력。초중생물교사응당노력격발학생적사유학습흥취，종이제고생물교학적효솔。초중생물교사요학회과당교학적예술，분화난점，우교우악，격발학，충분이용생물실험적취미성，통과실험과격발학생적사유학습흥취。
