CAJ | 학술논문

传统的物理课堂教学一直强调知识的传授，每位教师上课都运用“满堂灌”“记笔记”“题海堆积”的方式，使学生机械地学习，不但效果不好，同时还给学生造成了很大的心理压力，很难激起学生学习科学知识的热情。新课改要求课堂教学要充满生机和活力，让老师成为教学的主导，学生成为教学的主体。本文结合教学实践，从四个方面阐述了如何把教学方法和新课改理念结合起来，以期对物理教学有所帮助。
전통적물리과당교학일직강조지식적전수，매위교사상과도운용“만당관”“기필기”“제해퇴적”적방식，사학생궤계지학습，불단효과불호，동시환급학생조성료흔대적심리압력，흔난격기학생학습과학지식적열정。신과개요구과당교학요충만생궤화활력，양로사성위교학적주도，학생성위교학적주체。본문결합교학실천，종사개방면천술료여하파교학방법화신과개이념결합기래，이기대물리교학유소방조。