教育教学论坛
教育教學論罈
교육교학론단
JIAOYU JIAOXUE LUNTAN
2013年
7期
61-61,62
,共2页
情境%理教学%有效性
情境%理教學%有效性
정경%리교학%유효성
要想提高初中地理教学的有效性，需要巧设情境导入新课，力求“未成曲调先有情”；巧设情境传授新课，力求“能探风雅无穷意”；巧设探究情境结束新课，力求“接天莲叶无穷碧”。
要想提高初中地理教學的有效性，需要巧設情境導入新課，力求“未成麯調先有情”；巧設情境傳授新課，力求“能探風雅無窮意”；巧設探究情境結束新課，力求“接天蓮葉無窮碧”。
요상제고초중지리교학적유효성，수요교설정경도입신과，력구“미성곡조선유정”；교설정경전수신과，력구“능탐풍아무궁의”；교설탐구정경결속신과，력구“접천련협무궁벽”。
