教育教学论坛
教育教學論罈
교육교학론단
JIAOYU JIAOXUE LUNTAN
2013年
7期
32-34,35
,共4页
中等职业学校%学分制%改革
中等職業學校%學分製%改革
중등직업학교%학분제%개혁
学分制是以选课为前提，以学分作为计量学生学习量的单位，以取得最低学分为毕业标准的一种教学管理制度。本文在分析实施学分制的背景、理论基础，对有关概念进行界定的基础上，回顾了郑州市中等职业学校自2010年推行学分制改革的历程，并对学分制工作进行阶段性总结。
學分製是以選課為前提，以學分作為計量學生學習量的單位，以取得最低學分為畢業標準的一種教學管理製度。本文在分析實施學分製的揹景、理論基礎，對有關概唸進行界定的基礎上，迴顧瞭鄭州市中等職業學校自2010年推行學分製改革的歷程，併對學分製工作進行階段性總結。
학분제시이선과위전제，이학분작위계량학생학습량적단위，이취득최저학분위필업표준적일충교학관리제도。본문재분석실시학분제적배경、이론기출，대유관개념진행계정적기출상，회고료정주시중등직업학교자2010년추행학분제개혁적역정，병대학분제공작진행계단성총결。
