教育教学论坛
教育教學論罈
교육교학론단
JIAOYU JIAOXUE LUNTAN
2013年
9期
67-67,68
,共2页
课堂教育%教学模式%节外生枝
課堂教育%教學模式%節外生枝
과당교육%교학모식%절외생지
动态生成的课堂教学是新课改积极倡导的教学形式,它要求教师从生命的高度重新审视我们的课堂教学,从以教师为中心走向师生互动的“学习共同体”。新课程背景下的数学课堂教学每一分钟都在孕育着创造,都将可能诞生一种新的方法、新的思想和新的创意,已经由完全地不断预设走向动态生成,时时彰显着课改的多彩魅力,演绎着课改的新理念。
動態生成的課堂教學是新課改積極倡導的教學形式,它要求教師從生命的高度重新審視我們的課堂教學,從以教師為中心走嚮師生互動的“學習共同體”。新課程揹景下的數學課堂教學每一分鐘都在孕育著創造,都將可能誕生一種新的方法、新的思想和新的創意,已經由完全地不斷預設走嚮動態生成,時時彰顯著課改的多綵魅力,縯繹著課改的新理唸。
동태생성적과당교학시신과개적겁창도적교학형식,타요구교사종생명적고도중신심시아문적과당교학,종이교사위중심주향사생호동적“학습공동체”。신과정배경하적수학과당교학매일분종도재잉육착창조,도장가능탄생일충신적방법、신적사상화신적창의,이경유완전지불단예설주향동태생성,시시창현착과개적다채매력,연역착과개적신이념。