教育教学论坛
教育教學論罈
교육교학론단
JIAOYU JIAOXUE LUNTAN
2013年
9期
40-41,42
,共3页
CDIO%实践教学%评价量规
CDIO%實踐教學%評價量規
CDIO%실천교학%평개량규
本文在对水电类专业CDIO综合实践教学设计和实施进行初步探索的基础上，进一步对综合实践教学评价量规制定进行研究，通过评价量规体系中对学生评估的每一步结果，来指导和改进教与学的各个环节，使学生和教师在进入环节教学前明确学习目标，评价后又能直接找到学习过程中的差距。
本文在對水電類專業CDIO綜閤實踐教學設計和實施進行初步探索的基礎上，進一步對綜閤實踐教學評價量規製定進行研究，通過評價量規體繫中對學生評估的每一步結果，來指導和改進教與學的各箇環節，使學生和教師在進入環節教學前明確學習目標，評價後又能直接找到學習過程中的差距。
본문재대수전류전업CDIO종합실천교학설계화실시진행초보탐색적기출상，진일보대종합실천교학평개량규제정진행연구，통과평개량규체계중대학생평고적매일보결과，래지도화개진교여학적각개배절，사학생화교사재진입배절교학전명학학습목표，평개후우능직접조도학습과정중적차거。
