教育教学论坛
教育教學論罈
교육교학론단
JIAOYU JIAOXUE LUNTAN
2013年
10期
205-205,206
,共2页
课堂%教学模式%改革
課堂%教學模式%改革
과당%교학모식%개혁
长期以来的课堂教学模式是一种以教师为中心、书本为中心和课堂为中心的教学模式，并形成了教师单向灌输、学生被动接受的局面，只是把学生当作“人力”而不是“人才”的培养，缺乏对学生良好的个性品质以及健康的人生态度和价值观的培养。
長期以來的課堂教學模式是一種以教師為中心、書本為中心和課堂為中心的教學模式，併形成瞭教師單嚮灌輸、學生被動接受的跼麵，隻是把學生噹作“人力”而不是“人纔”的培養，缺乏對學生良好的箇性品質以及健康的人生態度和價值觀的培養。
장기이래적과당교학모식시일충이교사위중심、서본위중심화과당위중심적교학모식，병형성료교사단향관수、학생피동접수적국면，지시파학생당작“인력”이불시“인재”적배양，결핍대학생량호적개성품질이급건강적인생태도화개치관적배양。
