教育教学论坛
教育教學論罈
교육교학론단
JIAOYU JIAOXUE LUNTAN
2013年
10期
74-75,76
,共3页
智力品质%培养%提高
智力品質%培養%提高
지력품질%배양%제고
俄语学习过程是一个心理过程。俄语教学中应调动学习者的一切积极因素，在重视非智力因素的同时，也必须正确分析智力因素所起的作用。培养和提高俄语感知能力、记忆力、思维能力、想象力，挖掘学习者的智力品质，使各项智力因素与非智力因素协同发展，从而提高俄语学习效果。
俄語學習過程是一箇心理過程。俄語教學中應調動學習者的一切積極因素，在重視非智力因素的同時，也必鬚正確分析智力因素所起的作用。培養和提高俄語感知能力、記憶力、思維能力、想象力，挖掘學習者的智力品質，使各項智力因素與非智力因素協同髮展，從而提高俄語學習效果。
아어학습과정시일개심리과정。아어교학중응조동학습자적일절적겁인소，재중시비지력인소적동시，야필수정학분석지력인소소기적작용。배양화제고아어감지능력、기억력、사유능력、상상력，알굴학습자적지력품질，사각항지력인소여비지력인소협동발전，종이제고아어학습효과。
