CAJ | 학술논문

基于分段型任务教学理论模型，采用文献资料法、数理统计法、实验法，对羽毛球选项班60名学生进行分组实验，对任务型教学引入羽毛球技术教学的应用效果进行分析，并在此基础上对任务型教学与传统（3P）教学进行对比研究。结果表明：1.在高中羽毛球选项课中应用任务型教学对学生技术掌握效果影响显著，优于传统体育教学方式。2.任务型教学能让不同层次学生明晰其学习任务和目标，发挥其主体作用，鼓励自主、合作、探究性学习，实现了信息有效传递，激发学生学习兴趣，满足学生各阶段的学习需求，实现教学过程中教学资源的优化配置。3.在实施任务教学时，要根据班级人数、场地器材等配置情况设计教学任务，对课堂实施有效的控制，善于捕捉学生信息、及时做出相应的调整，根据学生各学习阶段的需求选择相应的教学方法、手段。
기우분단형임무교학이론모형，채용문헌자료법、수리통계법、실험법，대우모구선항반60명학생진행분조실험，대임무형교학인입우모구기술교학적응용효과진행분석，병재차기출상대임무형교학여전통（3P）교학진행대비연구。결과표명：1.재고중우모구선항과중응용임무형교학대학생기술장악효과영향현저，우우전통체육교학방식。2.임무형교학능양불동층차학생명석기학습임무화목표，발휘기주체작용，고려자주、합작、탐구성학습，실현료신식유효전체，격발학생학습흥취，만족학생각계단적학습수구，실현교학과정중교학자원적우화배치。3.재실시임무교학시，요근거반급인수、장지기재등배치정황설계교학임무，대과당실시유효적공제，선우포착학생신식、급시주출상응적조정，근거학생각학습계단적수구선택상응적교학방법、수단。