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CHARMING CHINA
2013年
11期
260-260
,共1页
历史教学%爱国主义教育%必要性%具体方法
歷史教學%愛國主義教育%必要性%具體方法
역사교학%애국주의교육%필요성%구체방법
初中历史教学不仅要向学生传授历史知识,更应该结合教学内容对学生进行思想政治教育尤其是爱国主义教育。但长期以来,由于种种原因,一些老师在初中历史教学中存在着重智育轻德育的倾向,使得历史教学的爱国主义教育没有在教学中较好的渗透。因此,充分发挥历史教学的爱国主义教育功能,用我国悠久辉煌的历史,有针对性地对学生进行内容广泛的爱国主义教育,有意识地培养学生的爱国情感。激发学生的民族自豪感、自尊心、自信心,陶冶学生的爱国情操,从小培养他们热爱祖国、学好文化、报效祖国的情感,是我们每一个历史教育工作者义不容辞的责任,也是国家和社会的需要。
初中歷史教學不僅要嚮學生傳授歷史知識,更應該結閤教學內容對學生進行思想政治教育尤其是愛國主義教育。但長期以來,由于種種原因,一些老師在初中歷史教學中存在著重智育輕德育的傾嚮,使得歷史教學的愛國主義教育沒有在教學中較好的滲透。因此,充分髮揮歷史教學的愛國主義教育功能,用我國悠久輝煌的歷史,有針對性地對學生進行內容廣汎的愛國主義教育,有意識地培養學生的愛國情感。激髮學生的民族自豪感、自尊心、自信心,陶冶學生的愛國情操,從小培養他們熱愛祖國、學好文化、報效祖國的情感,是我們每一箇歷史教育工作者義不容辭的責任,也是國傢和社會的需要。
초중역사교학불부요향학생전수역사지식,경응해결합교학내용대학생진행사상정치교육우기시애국주의교육。단장기이래,유우충충원인,일사로사재초중역사교학중존재착중지육경덕육적경향,사득역사교학적애국주의교육몰유재교학중교호적삼투。인차,충분발휘역사교학적애국주의교육공능,용아국유구휘황적역사,유침대성지대학생진행내용엄범적애국주의교육,유의식지배양학생적애국정감。격발학생적민족자호감、자존심、자신심,도야학생적애국정조,종소배양타문열애조국、학호문화、보효조국적정감,시아문매일개역사교육공작자의불용사적책임,야시국가화사회적수요。